9649_Educação inclusiva e necessidades educativas específicas

No final da formação, os/as e-formandos/as deverão ser capazes de Intervir de forma holística com crianças e jovens com necessidades educativas específicas. • Compreender a importância da educação inclusiva;
• Descrever o papel de diferentes fatores e sua interação com crianças e jovens com NEE.

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“Todos têm direito ao ensino com garantia do direito à igualdade de oportunidades de acesso e êxito escolar”, de acordo com o artigo 74º da Constituição da República Portuguesa, de 2 de Abril de 1976.
Assim, é importante perceber que crianças e jovens com necessidades educativas especiais/específicas são aquelas que, por apresentarem determinadas características, podem necessitar de serviços de educação especial/específicos durante todo ou parte do seu percurso escolar. Tratam de pessoas com características sensoriais, físicas, intelectuais e emocionais que originam dificuldades de aprendizagem e requerem um conjunto de recursos que prestam serviços de apoio especializados.

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Educação Inclusiva de Crianças e Jovens com NEE | 50 horas
(com base na UFCD 9649)

MÓDULO 1: Educação inclusiva
• Princípios e valores da educação inclusiva

MÓDULO 2: Necessidades educativas específicas: Interação entre fatores
• Atividade e Participação
• Deficiência e Incapacidade
• Modelo de funcionalidade e incapacidade

MÓDULO 3: Interação família / equipa educativa /recursos do meio
• Papéis dos diferentes intervenientes
• Importância da sinergia

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Esta ação de formação destina-se a pessoas ativas empregadas, com habilitações mínimas de 9.º ano, e pessoas desempregadas, com habilitações mínimas de 12º ano de escolaridade, residentes na região Norte de Portugal Continental.

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